Český hudební slovník osob a institucí

Krejčí, František V.

Krejčí, František Václav, politik, spisovatel a kritik, narozen 4. 10. 1867, Česká Třebová, zemřel 30. 9. 1941, Praha.
 
Studoval na Slovanském gymnáziu v Olomouci (1880–81) a na učitelském ústavu v Hradci Králové (1882–86). Učil ve Lhotce u České Třebové (1886–87) a v rodišti (1887–95). Poté žil v Praze, kde působil jako redaktor (České noviny, Rozhledy a hlavně 1897–33 v sociálnědemokratickém Právu lidu; zde působil jako hudební referent, vedoucí kulturní rubriky a rubriky literatury a umění; přispíval i do řady dalších listů, např. Česká mysl, Květy, Rozpravy Aventina, vídeňský Die Zeit, Zlatá Praha). Vzdělání si rozšiřoval rozsáhlým studiem francouzské a německé filozofické, literárněvědné, estetické literatury. Podnikal zahraniční cesty, 1918–20 byl poslancem Národního shromáždění, 1919–20 vedl delegaci prezidenta T. G. Masaryka k československým legiím na Sibiři, později (do 1935) byl za sociální demokracii senátorem, 1937 obdržel čestný doktorát Univerzity Karlovy v Praze. Sám byl výborným klavíristou, články o hudbě publikoval v Právu lidu, ale též v časopise Dalibor, knižní publikaci věnoval Bedřichu Smetanovi, napsal i román z hudebního života Vadnoucí ráj (1929–30). Napsal i dvoudílné (částečně zveřejněné) paměti Konec století a soubor úvah Včera a dnes.
 
Pokládán za jednoho z představitelů modernistické generace zlomu 19. a 20. st. (významně se podílel 1895 na Manifestu České moderny), vedle kulturněpolitické publicistiky (zejména v devadesátých letech 19. století byl pokládán za výraznou postavu oboru), pěstoval tvorbu literární (romány, cestopisy, hry), psal monografie o českých literátech (Zeyer, Neruda, Mácha, Vrchlický), teoreticky-esejisticky se věnoval problematice etiky, náboženství, filozofie, estetiky, překládal literaturu uměleckou (Hugo, Flaubert, France, Wedekind a další) i filozofickou a estetickou (Hennequin, Nietzsche a další). Snažil se spojovat individualismus se zřením k sociálním funkcím umění a vědy; věřil v jejich zušlechťovací a výchovnou sílu.